国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微视频资源在高中物理课堂教学中的应用分析
微视频资源在高中物理课堂教学中的应用分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
加强微视频资源在高中物理课堂教学中的应用,能够有效激发学生学习物理知识的积极性,对提升学生的物理学习能力,具有重要作用.本文在对微视频资源的定义和特点进行综合阐述的基础上,从导入物理概念、创设教学情境、辅助物理实验和拓展物理知识四个方面论述了微视频资源在高中物理课堂教学过程中的有效应用,以期为相关人士提供借鉴和参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谢品俊
展开 >
作者单位：
诸暨市海亮外国语学校 浙江 诸暨 311800
关键词：
微视频资源
高中物理
牛顿第一定律
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
