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语文教学中深度阅读与写作策略的有效整合
语文教学中深度阅读与写作策略的有效整合
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中文摘要：
从深度阅读到写作策略的过渡不是线性的,也不是平坦光滑的,而是循环往复,循序渐进和螺旋上升的过程.本文从语文教学中深度阅读与写作策略的有效整合入手,为学生写作提供一定的帮助.
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作者：
陈其凤
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作者单位：
百色学院 广西 百色 533000
关键词：
语文教学
深度阅读
写作策略
整合
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
参考文献量
1
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