习作体验教学在小学语文教学中的应用

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中文摘要：学生习作是一种体验,一篇好习作应是学生的一种独特体验.让学生在体验中习作,在写作中获取快乐,这是我们小学语文作文教学的一项重要内容.为了引导学生在体验中进行写作,可以进行如下尝试:引导学生在生活体验中,积累习作素材;在活动体验中,激发习作兴趣;在阅读体验中,迁移习作方法;在情境体验中,享受习作乐趣等.本文就此探讨了习作体验教学在小学语文教学中的应用.

作者：

邹文恩

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作者单位：

江苏省邳州市岔河镇楚墩小学江苏邳州 221341

关键词：

小学语文习作体验教学应用策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(16)

参考文献量5