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提高小学语文课堂教学有效性策略探究

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随着教学改革的深入推进,我国已经进入了素质教育的关键阶段,激发学生学习热情,提高语文教学的有效性,逐渐发展成小学教学研究的必要课题.要想提高课堂教学的有效性,加速学生对知识的吸收,需要教师摆脱传统教学理念的束缚,创新教学手段,丰富教学内容.本文立足当前小学语文教学研究的现状,对提升课堂教学有效性的策略进行了分析.

林文定

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福建省尤溪县新阳中心小学 福建 尤溪 365118

小学语文 课堂教学 有效性 教学策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(16)
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