课程教育研究2017，Issue(16) ：244-245.

初中语文学习中"学困生"的转化策略

潘劢劢
课程教育研究2017，Issue(16) ：244-245.
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初中语文学习中"学困生"的转化策略

潘劢劢1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市第二中学 浙江 温州 325000
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摘要

初中语文学习中的"学困生",在学习语文时会感觉困难,进而会失去学习语文的兴趣,阻碍语文素养的形成和发展.本文主要就初中语文学困生的学习现状,初中语文学困生形成的原因,以及初中语文学困生的转化策略等问题进行了分析.

关键词

初中语文/学困生/转化策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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