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初中语文学习中"学困生"的转化策略
初中语文学习中"学困生"的转化策略
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中文摘要：
初中语文学习中的"学困生",在学习语文时会感觉困难,进而会失去学习语文的兴趣,阻碍语文素养的形成和发展.本文主要就初中语文学困生的学习现状,初中语文学困生形成的原因,以及初中语文学困生的转化策略等问题进行了分析.
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作者：
潘劢劢
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作者单位：
浙江省温州市第二中学 浙江 温州 325000
关键词：
初中语文
学困生
转化策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(16)
参考文献量
2
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