课程教育研究2017，Issue(16) ：246.

提高小学语文课堂教学有效性策略

吴燕琼
课程教育研究2017，Issue(16) ：246.
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提高小学语文课堂教学有效性策略

吴燕琼1
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作者信息

  • 1. 盘州市石桥镇鲁番小学 贵州 六盘水 553537
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摘要

自新课程改革以来,语文教师应坚持以人为本的教学理念,不断提升课堂教学有效性.笔者正是基于这一视角,探讨了教师在教学准备、实施过程与教学反思等环节中的教学策略,旨在提升小学语文课堂教学质量.

关键词

小学语文课堂/教学策略/有效性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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