课程教育研究2017,Issue(16) :248-249.

浅谈高中语文教学中的传统文化教育

吴姗
课程教育研究2017,Issue(16) :248-249.

浅谈高中语文教学中的传统文化教育

吴姗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 沭阳县建陵高级中学 江苏 沭阳 223600
  • 折叠

摘要

中华民族有数千年的悠久历史,有着深厚的文化底蕴,是我国璀璨的瑰宝.我国优秀传统文化是以汉语为媒介传承下来的,高中生通过学习语文有助于进一步加深对中华文化的了解,进而发扬传统文化.进入高中阶段,进行语文教学时教师应将传统文化纳入教学的重要部分,因此,高中语文教师应注重自身教学水平的提升,向学生传授知识,同时将传统文化渗透到语文教学中.本文简要分析传统文化对高中语文教学的重要性,探究语文教师在进行传统文化教育时应注意的问题,提出有助于促进传统文化教育渗透进高中语文教学中的策略.

关键词

传统文化/语文教学/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文