课程教育研究2017，Issue(16) ：249-250.

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

于冰
课程教育研究2017，Issue(16) ：249-250.
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浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

于冰1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市双阳区南岗小学 吉林 长春 130600
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摘要

小学生具有活泼好动,稳定性差的特点,在数学教学中提高学生学习数学的兴趣是非常重要的."兴趣是最好的老师",只有在兴趣的驱使下,小学生才能积极主动地学习数学课程,才能在兴趣的驱使下展开更多的创造性思维.数学教学本身具有理论性强的特点,理论的讲解枯燥乏味,难以吸引小学生的兴趣,也有很多小学生对数学课程有着厌学情绪,这时教师就要注意采用新鲜多样的方式来吸引小学生的兴趣.

关键词

培养/兴趣/数学/小学/激发

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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