课程教育研究2017，Issue(16) ：250-251.

小学语文单元整合教学

谢益珍
课程教育研究2017，Issue(16) ：250-251.
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小学语文单元整合教学

谢益珍1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市大公路第二小学 江西 赣州 341000
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摘要

打破传统的小学语文一课一教的教学模式,从单元思想出发,实施"单元整合教学"应成为小学语文课堂教学改革的一个重要方向,可以从诵读训练、整组练说、课堂练笔、同类对比等有效策略,为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间,切实提高教与学的实效.

关键词

小学语文/单元整合/教学策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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