课程教育研究2017，Issue(16) ：252-253.

初中数学课堂教学有效性策略探究

徐娜
课程教育研究2017，Issue(16) ：252-253.
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初中数学课堂教学有效性策略探究

徐娜1
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作者信息

  • 1. 山东省日照第二中学 山东 日照 276800
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摘要

数学在初中教学中是一门非常重要的文化课程,有效的课堂教学是初中数学教学的关键,也是广大师生的共同追求.所以,探讨促进初中数学有效性的因素是很迫切和必要的.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性/策略探究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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