课程教育研究2017，Issue(16) ：256.

数形结合思想方法在高中物理教学中的应用分析

宣天龙
课程教育研究2017，Issue(16) ：256.
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数形结合思想方法在高中物理教学中的应用分析

宣天龙1
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作者信息

  • 1. 诸暨市海亮外国语学校 浙江 诸暨 311800
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摘要

在高中物理教学中,应用数形结合思想方法可以让教学效率得到提升,对于学生的物理学习、解决物理问题具有重要意义.本文首先对数形结合思想方法在解决高中物理问题中的特点作出阐述,以明确这种思想方法的重要性,然后结合多个例题,对数形结合思想方法在高中物理教学中的应用方法进行分析.

关键词

数形结合思想方法/高中物理教学/创设情境

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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