中学英语教学中思维导图的有效应用

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中文摘要：伴随经济的发展,英语学习也受到人们关注,此外,随着新课改的推行,对初中学生学习英语提出了更高的要求,由原来的应付考试到现在的培养学生综合运用语言的能力.通过开展英语课程,使学生掌握一定的英语基础知识,学生们在听、写、读的过程中,还要具有一定的语言运用能力,而利用思维导图的方法,可以让学生在学习的过程中很好的掌握英语知识,帮助学生重新认识英语和学习英语,基于此,文章主要从以下三个方面展开论述.

作者：

杨艳霈

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作者单位：

河南省郏县安良一中河南郏县 467100

关键词：

中学英语教学思维导图有效应用

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(16)

参考文献量3