课程教育研究2017，Issue(16) ：259.

小学语文教学方法的指导

谢平
课程教育研究2017，Issue(16) ：259.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学方法的指导

谢平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县大阿中心小学 江西 信丰 341600
  • 折叠

摘要

随着我国教育学者和专家对于语文学科的重视,小学语文教学也成为了我国众多教育研讨会上的一个重要性的教学研发方向.我认为对一名小学语文教师而言,需要意识到小学语文的重要性,一方面小学语文是我国学生接触到母语第一方阵的一个学科.另一方面,学生对于语文学习的好坏,直接关乎到其自身,在于生活当中,是否能够通过这些语言的表达,表述自身内心的想法的一个重要性的语言学科,因此我认为语文作业门国语学科教师不能够动摇他们在学生当中的心理地位,更应该树立学生对于语文学习的一个重大的思想观念!

关键词

小学语文/教学方法/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文