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跨科室联合培养骨科康复教师的研究探讨

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跨科室联合培养教师模式是目前比较先进的教学人才培养模式,我院通过跨科室联合培养骨科康复教师的项目实施,有效的解决了跨科室教学的难题,提高了教师康复治疗理疗和技术能力,效果显著.

李春龙、彭伟、王丽梅、李磊、沈健伟

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哈尔滨医科大学附属第五医院 黑龙江 哈尔滨 150000

联合培养 骨科康复教师

此研究为黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题资助项目

14G053

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(16)
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