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初中英语教师职业倦怠的成因研究——以重庆市初中英语教师职业倦怠的成因研究,以重庆市B区为例

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近年来,社会上对于提高教师待遇和教师队伍素质的呼声越来越高,但对于教师队伍心理健康的关注却少之又少.整个教师群体的心理状态不容乐观,部分中学教师承受着较大的心理压力而无处排解,以至于他们当中部分人发展成了职业倦怠.而在所有的学科教师中,英语教师由于常年受西方文化影响,在职业倦怠上与其他学科教师有所不同.

周小清

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西南大学附属中学校 重庆 400700

初中英语教师 教师职业倦怠 压力来源 解决对策

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(16)
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