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基于TED的研究生公共英语演讲课程的建设
基于TED的研究生公共英语演讲课程的建设
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中文摘要：
本文提出了基于TED研究生公共英语演讲课程的建构与实施创新模式:基于TED视频学习数据库,采用"一对一诊断式"教学方法,实施"分析-模仿-展示"的分段设置演讲任务,采用量化标准反馈评价的测评体系,训练学生思辨能力,逻辑分析能力并有效提升学生批判创新能力.
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作者：
王悦
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作者单位：
东北大学 辽宁 沈阳 110004
关键词：
视频学习数据库
"一对一诊断式"教学
量化标准
批判创新能力
基金：
东北大学研究生院教改项目
项目编号：
01220021302002
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(17)
参考文献量
1
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