课程教育研究2017，Issue(17) ：34.

《数据结构》过程化考核模型设计

李彤岩
课程教育研究2017，Issue(17) ：34.
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《数据结构》过程化考核模型设计

李彤岩1
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作者信息

  • 1. 成都信息工程大学通信工程学院 四川 成都 610225
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摘要

《数据结构》是本科生的一门计算机核心课程.传统的侧重于期末试卷成绩的考核方式已经不能够满足该课程对学生的能力测试要求.根据新大纲对学生提出的素质考核需求,提出了基于层次分析法的过程化考核模型,对数据结构课程的实际达成度测试结果表明该模型是有效的.

关键词

过程化考核/达成度/数据结构

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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