课程教育研究2017，Issue(17) ：50-51.

浅谈如何提高低年级学生的计算能力

李长进
课程教育研究2017，Issue(17) ：50-51.
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浅谈如何提高低年级学生的计算能力

李长进1
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作者信息

  • 1. 固镇县顾庄小学 安徽 固镇 233708
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摘要

要培养良好的教学计算需要的是一个长期复杂的教学过程,提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事.在培养学生良好的学习习惯过程中,教师要有耐心、有恒心,要统一办法与要求,坚持不懈,一抓到底.不能时紧时松,甚至放任自流.学生良好的习惯不仅是培养计算能力的重要保证,而且是学生一生学习的重要保证.从小养成良好的习惯,学生将终身受益.

关键词

兴趣/习惯/计算/估算/强化训练

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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