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新课改背景下数学课堂教学质量的提高再探讨
新课改背景下数学课堂教学质量的提高再探讨
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中文摘要：
一节课的课堂教学质量关乎学生对知识点的理解和掌握程度.作为小学数学一线教师,教学中必须想方设法提高课堂教学质量.本文从有效备课,充分做好课前准备;激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性;加强小组合作学习,提高学生的学习效率等几方面对如何提高小学数学课堂教学质量进行探究,以期为广大教师教学提供一些有益参考.
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作者：
康财政
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作者单位：
福建省永春县玉斗中心小学 福建 永春 362616
关键词：
小学数学
课堂教学
教学质量
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(17)
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