回归生活:心理课的现实呼唤和理性追求

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中文摘要：童年是学生身心发展的最佳时期,童年生活是最美妙、最难忘的经历,充满生活气息的课堂才是有生命力的课堂.道德蕴藏于生活之中,没有与生活分离的"纯心理的生活".小学心理课只有贴近学生生活、与学生生活世界相联系,引领学生积极感受生活、体验生活、提升生活,不断丰富社会生活经验,从而真正掌握生活的技能,获得良好的心理品质,为学生的人生幸福奠定基础,成为合格的"社会人".

作者：

宋娟娟

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作者单位：

苏州工业园区方洲小学江苏苏州 215000

关键词：

回归生活心理课

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(17)