课程教育研究2017，Issue(17) ：94.

小学数学教学中心理健康教育的渗透策略

王锡娟
课程教育研究2017，Issue(17) ：94.
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小学数学教学中心理健康教育的渗透策略

王锡娟1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市城区四十五校 山西 大同 037000
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摘要

在新课改的进程中,对小学生进行一定的数学教学,要在其中不断的进行心理健康教育的渗透,这是当前时期,素质教育的需求,也是适应小学生心理发展的关键所在.在日常的小学数学教学当中,要进行一定的心理教育,这是保持小学生良好的心理健康状况.在下文中,小编就如何在小学数学教学中进行心理健康教育的渗透,进行详细的讲解.希望通过一定的讲解,一定程度上建立健全小学生的心理健康,从而,为进一步的提升小学数学学习的效率性打下坚实基础.

关键词

小学数学/心理健康/教育/渗透/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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