课程教育研究2017，Issue(17) ：123.

小学语文课堂教学中学生学习兴趣的激发路径探究

何艳丽
课程教育研究2017，Issue(17) ：123.
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小学语文课堂教学中学生学习兴趣的激发路径探究

何艳丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省丰县华山镇蒋楼小学 江苏 丰县 221700
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摘要

兴趣是学生学习的第一动力.在小学语文教学的过程中,激发学生的学习兴趣,能够促使课堂教学效率的提高.学生对语文学习产生兴趣,能够进行自主学习,发挥学生的自主性和创造性,深入对语文知识内容的学习和探究.因此,在小学语文教学的过程中,教师应当采取有效的教学方式培养学生的学习兴趣,开拓学生兴趣激发的路径,促进小学语文教学质量和效率的提高.本文围绕学生学习兴趣的培养路径进行探究,促进课堂教学的发展.

关键词

小学语文/学习兴趣/激发路径

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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