课程教育研究2017，Issue(17) ：161.

中学数学教学中培养学生主动提问能力的探究分析

王金花
课程教育研究2017，Issue(17) ：161.
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中学数学教学中培养学生主动提问能力的探究分析

王金花1
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作者信息

  • 1. 宁夏省中卫市沙坡头区文昌镇中卫市第三中学 宁夏 中卫 7655000
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摘要

中学数学能够在很大程度上培养学生们的创新思维和能力,学生们在学习中学数学并对遇到的问题进行思考和解决的过程能够帮助同学们树立一个自主学习的目标.大部分学生在学习时总会面对的部分比较难的题目,这些难题如果光靠独立思考是无法解决的,培养这些学生主动提问的能力就显得十分重要.很多学生在上课时往往很认真的听课,跟着老师的思路走,却忽略了对学习独立思考.还有一部分同学即使对课本问题本身有一定的思考,却因为胆小和害羞等因素无法正常的向老师提问.

关键词

中学数学/培养/主动提问/探究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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