课程教育研究2017，Issue(17) ：185.

浅谈小学数学教学中学生空间观念的形成

周素香
课程教育研究2017，Issue(17) ：185.
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浅谈小学数学教学中学生空间观念的形成

周素香1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市安远县凤山乡石口小学 江西 安远 342100
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摘要

数学是一门与几何相关性很强的学科,能够在小学阶段开始形成空间观念是学生取得小学数学优秀成绩的必要基础,也有利于将来数学学习,提高数学学习能力.小学教师在学生小学阶段就开始注重培养使形成学生的空间观念,通过引领学生观察物体图形,要求他们开动脑筋进行空间想象,再在想象的基础上进行对问题的思考.如此一连贯的学习做法,帮助学生在小学阶段就形成学习数学学科必要的空间观念.

关键词

小学数学/空间观念/观察/想象/思考

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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