课程教育研究2017，Issue(17) ：186.

探析初中历史教学中历史故事的合理应用

周丽娅
课程教育研究2017，Issue(17) ：186.
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探析初中历史教学中历史故事的合理应用

周丽娅1
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作者信息

  • 1. 重庆市彭水县第一中学校 重庆 409600
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摘要

历史故事作为一种辅助教学手段,在初中历史课堂上扮演着重要角色.在历史教学中合理应用历史故事,有利于提高学生对历史的学习兴趣,调动学生的学习主动性,同时还能够拓宽学生的知识面.教师应充分思考历史故事对初中历史教学的意义,并将其与实际教学融合,把握教学原则,提高课堂学习效率.本文将着重探讨历史故事在初中历史教学中的意义、选择的原则以及教学应用时的一些策略.

关键词

历史故事/历史教学/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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