课程教育研究2017，Issue(17) ：197.

阿恩海姆的新认识论及其在艺术实践的运用

文闻
课程教育研究2017，Issue(17) ：197.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

阿恩海姆的新认识论及其在艺术实践的运用

文闻1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省旅游学校 四川 双流 610218
  • 折叠

摘要

阿恩海姆是格式塔心理学的集大成者,他对传统认识论具有相当大的突破,由这些认识论出发,也对一些艺术法则给予了更恰当的解释.本文将首先阐释阿恩海姆的认识论突破,在此基础上以伦勃朗《浪子回头》为例,分析其对艺术作品实践的运用.

关键词

新认识论/艺术法则/艺术实践

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文