摘要
音乐欣赏是将音乐作品作为一种工具,并且让音乐倾听者在倾听音乐的过程中感受音乐、理解音乐,针对于音乐中所具有的意境和思想内涵能够进行准确的把握.音乐欣赏本身是一种审美的活动过程,同时也是一种由浅入深的音乐感知过程,在幼儿教育过程中音乐欣赏起到了重要的作用.作为一种听觉艺术音乐,不仅仅能够给人带来一种精神上的享受,同时也是针对于幼儿进行的一种审美教育.众所周知高师的音乐教育专业就是为中小学甚至是幼儿园输送人才,因此本文从师范生必备的能力出发,对高师音乐教育学生今后的幼儿音乐欣赏活动教学进行相关的设计.
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