课程教育研究2017，Issue(17) ：236.

小学高年级语文课外阅读现状及指导策略

金平
课程教育研究2017，Issue(17) ：236.
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小学高年级语文课外阅读现状及指导策略

金平1
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作者信息

  • 1. 丹东市六纬路小学 辽宁 丹东 118000
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摘要

在小学高年级课外阅读教学中,学生的阅读水平直接关系到日后提笔书写的效果.因此采用何种有效指导策略来引导学生正确阅读,对培养学生形成良好的阅读习惯具有重要意义.本文主要对小学高年级语文课外阅读现状及指导策略进行了研究,希望能为小学高年级语文课外阅读提供借鉴.

关键词

小学高年级/语文课外阅读/现状/指导策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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