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核心素养背景下高中英语阅读教学的现状及对策
核心素养背景下高中英语阅读教学的现状及对策
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中文摘要：
新课程改革以来,我国高中英语阅读教学虽然在观念和做法上都已经进入一个新的时期,但是还存在着诸多问题.教师的教学理念、方法陈旧,缺乏语篇分析意识,教师选取的阅读材料内容陈旧、形式单一,泛用、滥用多媒体,忽视对学生阅读方法和技巧的指导.本文试图从加强学生对英语语篇的整体理解等方面解决上述问题,从而培养和提高学生的英语学科素养.
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作者：
刘春华
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作者单位：
四川省南充市第十二中学校 四川 南充 637000
关键词：
高中英语
阅读教学
现状分析
解决对策
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(17)
参考文献量
5
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