课程教育研究2017，Issue(17) ：245.

漫谈基于情感培养的小学作文教学

许川
课程教育研究2017，Issue(17) ：245.
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漫谈基于情感培养的小学作文教学

许川1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县师范附属小学 重庆 404700
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摘要

老师难教作文、学生难写作文,这是一直困扰小学语文教师的难题.语文教师善于调动学生内心深处的情感,让学生情感积极自然地流露,愉快地倾诉,快乐地作文.

关键词

情感培养/小学作文教学/本色语文

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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