课程教育研究2017，Issue(17) ：246.

探析小学语文高年级阅读横向分层教学策略

温养生
课程教育研究2017，Issue(17) ：246.
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探析小学语文高年级阅读横向分层教学策略

温养生1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市柘荣县第一小学 福建 柘荣 355300
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摘要

新课程改革和素质教育对小学语文课程教学提出了更高的要求,同时,在语文教学中阅读特别重要.而小学高年级的语文由于阅读涉及多方面,增加了阅读教学的难度.因此,教学应不断改变教学方法,提高学生自主阅读能力的同时,使学生养成良好的阅读习惯.本文对小学语文高年级阅读横向分层教学策略进行分析探讨.

关键词

小学语文/高年级/阅读教学/横向分层

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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