课程教育研究2017，Issue(17) ：248.

农村小学阅读教学的现状及对策

杨利俊
课程教育研究2017，Issue(17) ：248.
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农村小学阅读教学的现状及对策

杨利俊1
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作者信息

  • 1. 东乡县河滩镇苏孟学校 甘肃 东乡 731408
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摘要

随着新一轮课程改革的不断深入,新的教学理念和教学方法促进了语文课堂阅读教学的改革,并已初见成效.本文首先分析了农村小学阅读教学的现状,其次探究提高阅读教学质量的方法.

关键词

阅读/现状/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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