课程教育研究2017，Issue(17) ：252-253.

培养高中生在数学课堂中的参与意识

柳晓东
课程教育研究2017，Issue(17) ：252-253.
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培养高中生在数学课堂中的参与意识

柳晓东1
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作者信息

  • 1. 陕西省合阳县黑池中学 陕西 渭南 715300
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摘要

课堂教学是教学的主要环节,而学生在课堂上的参与情况制约着课堂教学效果的好坏.本文通过对学生在课堂教学中参与意识培养的分析,以起到抛专引玉的作用.

关键词

参与意识

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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