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培养高中生在数学课堂中的参与意识

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课堂教学是教学的主要环节,而学生在课堂上的参与情况制约着课堂教学效果的好坏.本文通过对学生在课堂教学中参与意识培养的分析,以起到抛专引玉的作用.

柳晓东

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陕西省合阳县黑池中学 陕西 渭南 715300

参与意识

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(17)
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