构建和谐地理课堂

徐秋萍¹

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作者信息

1. 无锡市河埒中学江苏无锡 214000
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摘要

调查显示:我国中小学教师心理障碍(自卑、嫉妒、焦虑)发生率高达50%,已成为心理障碍的高发人群[1].事实证明,不仅教师,我们的学生也在经历着有史以来最严重的心理煎熬.据中科院心理所王极盛教授历时多年对北京两万多名学生进行测试所得出的结果表明:当今中学生三个人中就有一人存在各式各样的心理问题,主要表现在:学习压力感、偏执、人际关系敏感、抑郁、焦虑、有强迫现象、适应不良、情绪不稳定、虚荣心强等.

关键词

中小学教育/兴趣教学/课堂教学

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量3

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