摘要
情景信息获取、情景模型建立是立体阅读服务模型建立的前提,也是体现高校图书馆现代服务针对个性化、细节性、多维度读者需求,力争达到人本化服务具象体现的要求.高校图书馆根据学科设置、专业研究方向、校企合作计划的需求,向在校生、教师、相关科研技术人员提供可供利用和发展的信息、图书及智力资源,并通过人工服务和智能系统服务有机结合,灵活调配这些服务活动,从用户需求信息挖掘入手,进行阅读宣传推广,通过改进高校图书馆组织形式,立足于大学生科学阅读思维培养,建立起馆方服务、读者参与、思维培养的立体阅读服务模式,从而形成高校图书馆知识推送和读者利用互动的多维共进体系.
基金项目
2017年保定市科学技术研究与发展指导计划课题(17ZR046)
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