如何避免初中语文教学目标设置的不科学性

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中文摘要：语文教学的关键是深入解读课标，依据课标科学设置教学目标的大方向，解决"教什么"的难题。而在课标中，已经明确规定要重视文本的人文性、思想性，传承传统文化和美德。因而，初中语文教学目标的科学设置离不开正确深入解读课标。这是一个大前提。另外，教材的特点，教材本身所承载的人文性是教师本人必须县深入解读的，只有自己深刻领悟了，才能潜移默化的影响学生。也只有自己深刻解读了，才能知道教学目标设置的深浅和适度。

作者：

葛海妹

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作者单位：

望都教师发展中心河北望都 072400

关键词：

教学目标课标学生教材

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(18)