课程教育研究2017，Issue(18) ：21.

高职生物化学课堂教学设计分析

侯雪亭
课程教育研究2017，Issue(18) ：21.
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高职生物化学课堂教学设计分析

侯雪亭1
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作者信息

  • 1. 湖北中医药高等专科学校 湖北 荆州 434000
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摘要

众所周知,医学专业的基础课程就是生物化学,不仅难学也难教.因此,本文对高职生物化学课堂教学设计进行了分析,并以学生为中心,帮助学生树立学习的信心,利用有效的教学手段,让学生更好的学习生物化学课程,以此为日后的教学提供坚实的基础.

关键词

生物化学/高职/教学设计

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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