国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(18) :
34-35.
浅谈情景教学在初中英语中的应用
王小平
课程教育研究
2017,
Issue
(18) :
34-35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈情景教学在初中英语中的应用
王小平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
遵义市习水县东皇中学 贵州 遵义 564600
折叠
摘要
情景教学在英语教学中是十分必要.捷克教育家夸美纽斯曾说:"一切知识都是从感官开始的",并认为这是教学中的"金科玉律".情景教学能使教师深入了解学生的学习习惯、兴趣爱好和学习特点,有时教师也可参与进来,培养师生的情感,让学生"亲其师,信其道".
关键词
灵活激趣
/
创设情境
/
扩展情景
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果