课程教育研究2017，Issue(18) ：45.

"寓学于乐":巧用数字化教育游戏,让学生智能学英语——数字化教育游戏资源对学生英语学习兴趣的影响

刘冬玥
课程教育研究2017，Issue(18) ：45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"寓学于乐":巧用数字化教育游戏,让学生智能学英语——数字化教育游戏资源对学生英语学习兴趣的影响

刘冬玥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 厦门市翔鹭小学 福建 厦门 361000
  • 折叠

摘要

计算机和网络技术的迅速发展为学生个性化学习和自主学习提供了有利条件,为学生创造了符合信息时代需要的新的学习模式.目前,我国小学英语学习主要是为了培养儿童学习英语的兴趣,养成对英语、英语课、学英语真实而自然的喜欢,初步形成英语语感和用英语思维的习惯.而数字化教育游戏作为一种新型的以知识为载体的认知工具,为学生创设多种学习情境,能有效地将学生的被动学习转为化主动学习,激发学习兴趣,提高学习效率.本文以一起作业网,英语趣配音两个游戏软件为例,阐述了数字化教育游戏对学生英语学习的重要影响.

关键词

英语学习/数字化教育游戏/学习兴趣

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文