国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学英语"好课"的实践与探究
小学英语"好课"的实践与探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
如何引领教师正确科学地评价一堂"好"课，运用新课程理念探究一堂小学英语"好"课的标准就很有必要。本文从教学目标、教学内容的层次性和教师的指导和调控这几个方面来谈论一堂"好"课所要具备的条件。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郑祖红
展开 >
作者单位：
合肥市肥东县店埠学区育红小学 安徽 合肥 231600
关键词：
"好"课
教学目标
层次性
指导和调控
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(18)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
