课程教育研究2017，Issue(18) ：54-55.

浅谈唯物史观及其在初中历史教学中的应用

李志权
课程教育研究2017，Issue(18) ：54-55.
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浅谈唯物史观及其在初中历史教学中的应用

李志权1
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作者信息

  • 1. 布拖县拖觉镇中学 四川 布拖 616300
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摘要

如何在初中历史教学过程中,培养学生合理运用唯物史观去理解历史,是目前初中历史教育工作者普遍面临的难题.初中历史教师应该转变教学方法,采用合理的教学手段,使学生能够客观的、系统的认识历史,教师应该通过利用唯物主义历史观对学生客观分析并评价历史人物和历史事件,从而促使学生树立正确的人生观、世界观与价值观.

关键词

唯物史观/初中历史/教学/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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