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关于高中语文"学困生"的思考

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语文基本一般或稍差点的学生,他们想在语文上化点工夫争取点高分,以此来平衡一下自己的心态。具体的实施和执行的过程中,与学生发生碰撞时,我们要问清原因,理智选择,灵活处理。让学生感觉老师在尽其义务,在极力地教育他们,使他们能成材。让学生在感动中获得激励和斗志。

王丽

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山西省怀仁县第一高级职业中学 山西 怀仁 038300

高中语文 学困生 思考

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(18)