课程教育研究2017，Issue(18) ：61-62.

基于导学案下的数学小组合作学习的几点思考

薛东
课程教育研究2017，Issue(18) ：61-62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于导学案下的数学小组合作学习的几点思考

薛东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 固原市实验小学 宁夏 固原 756000
  • 折叠

摘要

任何优秀的教学策略只有落实到课堂教学中,经过实践论证后才具有可操作性,才能使课堂教学充满生机与活力.创新教育教学模式,构建高效课堂,已成为当前学校教育教学的主旋律,而小组合作学习则是构建高效课堂的重要途径之一,小组合作学习要有合作的必要和价值,不能"华而不实".教师要营造合作学习的氛围,指导学生展示交流促进小组合作学习.

关键词

导学案/高效课堂/小组合作

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文