首页|翻转课堂在高中生物教学中的实施探究

翻转课堂在高中生物教学中的实施探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着教育改革的不断深入，我国正全面推进素质教育。要求各教学阶段的教师不断创新教学手段，培养学生的思维能力和创新能力。近年来，我国科学技术不断发展，信息技术和教育手段不断融合，出现了各种现代化教学手段，翻转课堂就是其中之一。生物作为高中教学阶段的重要科目，在教学中有效运用翻转课堂教学手段能够提高教学质量，有助于提升学生的各方面能力。本文论述了翻转课堂教学模式的涵义和特点，列举了当前初中生物教学存在的问题，并提出了翻转课堂在高中生物教学中的具体应用策略。

张春泽

展开 >

黑龙江省鸡西市第一中学 黑龙江 鸡西 158100

翻转课堂:高中 生物教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(18)
  • 3