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中小学生心理健康教育策略研究

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体育教学和心理健康之间有紧密的相关性，二者不是独立发展的，中、小学生的心理健康教育是一个长期的复杂过程，只有不断创新体育教学方法，精选体育教学内容，才能够不断寻找二者之间的结合契机，从而有效渗透心里教学元素。只有这样，才能在培养中、小学生积极乐观的生活状态的同时，促进他们坚韧不拔品格和良好心理素质的形成，最终促进他们身心的健康成长。

王成国

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白银市会宁县头寨镇共丰初级中学 甘肃 会宁 730700

学生 体育教学 心理健康

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(18)
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