课程教育研究2017，Issue(18) ：78.

论情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

叶瑞英
课程教育研究2017，Issue(18) ：78.
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论情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

叶瑞英1
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  • 1. 河源市和平县阳明镇新社学校 广东 河源 517200
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摘要

在素质教育的不断深入和发展下,广大学校教师对情感教育在初中道德与法治教学中的渗透也越来越重视.情感教育作为以情感为切入点的教学模式,是实现求知需求和情感需求相结合的重要途径.加强初中道德与法治课程中的情感教育有利于青少年树立健康的人格,提高教学质量.本文围绕初中道德与法治教学,就如何在教学过程中有效渗透情感教育,进行了一些思考,以期对初中道德与法治教学事业做出自己的一份努力.

关键词

初中道德与法治/情感教育/教学渗透

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
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