课程教育研究2017，Issue(18) ：83-84.

浅谈小学思品课堂生活化的研究

白雪英
课程教育研究2017，Issue(18) ：83-84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学思品课堂生活化的研究

白雪英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津市宝坻区顺驰小学 天津 宝坻 301800
  • 折叠

摘要

品德课教学,要与儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以生活为出发点,帮助学生认识生活,解决生活中的问题,在感悟中健康成长.品德课教材主要不是作为知识的载体来供教师讲授的,它是教师引发儿童活动的工具,是儿童开展活动时可利用的资源.在品德教学中重视学生的体验性实践活动是强化学生学习兴趣的方法之一.

关键词

品德教学/生活化/生活情境/生活经验/生活过程

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文