课程教育研究2017，Issue(18) ：86.

谈道德与法治课堂趣味导入方法

陈雄辉
课程教育研究2017，Issue(18) ：86.
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谈道德与法治课堂趣味导入方法

陈雄辉1
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作者信息

  • 1. 河源市龙川县老隆镇维嘉学校 广东 河源 517300
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摘要

初中道德与法治课堂的趣味导入方法是与教学内容及模式有着非常密切的联系.就当下新课改对教学提出了新的要求,在教材上也做到了更新,如何将道德与法治课堂与趣味性教学相融合,摆脱传统的枯燥乏味的教学模式,是当下探讨的重点问题.本文就对道德与法治课堂趣味导入方法进行分析,从不同的角度出发得出相应的结论,力求为以后此问题的研究提供参考.

关键词

初中道德与法治课/趣味性/教学应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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