课程教育研究2017，Issue(18) ：92.

有关小学计算机教学的具体策略的分析与探讨

赵芳芳
课程教育研究2017，Issue(18) ：92.
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有关小学计算机教学的具体策略的分析与探讨

赵芳芳1
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作者信息

  • 1. 金华市浦江县虞宅中心小学 浙江 金华 322200
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摘要

"计算机"学科对小学生来说,有一种油然而生的自发兴趣.要使小学生的自发兴趣在时间和空间的考验中成为永恒或更加高涨,就需要教师的智慧了.从目前各中小学信息技术课程的教学情况来看,小学信技术课程教学基本上是在计算机教室里面完成的.而根据教专家研究表明,小学生在机房的注意力集中时间约为15钟左右.因此,一堂信息技术课中教师讲解的时间不要超过5分钟,多讲无益.教师如何在这15分钟里充分发挥自己的教水平.是技术,也是艺术,笔者认为,信息技术课堂教学这十分的艺术应该从以下几个方面把握.

关键词

小学计算机/具体策略/教学现状/目标改革/教学观念/精简原则/心态调节

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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