课程教育研究2017，Issue(18) ：93-94.

浅谈初中语文教师如何构建综合性学习的绿色通

张媛姑
课程教育研究2017，Issue(18) ：93-94.
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浅谈初中语文教师如何构建综合性学习的绿色通

张媛姑1
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作者信息

  • 1. 西宁市湟中县上新庄镇中心学校马场初中 青海 西宁 811600
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摘要

目前,初中语文教师在指导综合性学习方式中,教学理念尚未得到实质性的转变,对过程和主体的整体性关注不够,存在大量制约综合性学习的因素等问题.为了有效地解决这些问题,教师就应该转变观念,优化教学结构,防止教学中的错误倾向,充分发挥对学生的指导作用,教会学生搜集、分析和利用信息,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提高学生的文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,确保学生全方面素质的提高,构建综合性学习的绿色通道.

关键词

初中语文/综合性学习/活动/素质教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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